|
新加坡专业机构呼吁政府立法规范留学中介及私校 |
|
【来源：《联合早报》】
位于明古连街的南洋艺术学院新校舍，上星期五由纳丹总统主持开幕。美轮美奂的硬件设施，标志了新加坡大力发展艺术教育的决心。建筑群耗资1亿多元，经历三年完成，分为三座：行政楼与视觉艺术学校、服装专科学校、表演艺术学校及少年儿童艺术学校。设施包括一个露天剧场、一个小剧院、天窗画室、练琴室等。
硬体建设是重要的，这说明政府和有关社群对南艺存在的意义极为重视，对其发展具有信心，并投下了殷切的关注和心血。正如南艺院长朱添寿所说：学院从创始到现在，67年来至少六次搬迁。从风雨飘摇到黉宇高耸，南艺走过了漫长的崎岖道路，终于奠下了扎实的根基。
目前有1600名全职学生和3000名兼职生的南艺，前身是南洋美术专科学校，简称美专，原址是圣多马径现已拆除的一栋旧楼。1938年，从中国厦门南来的美术教育家林学大设立了美专，初期学生只有14名。林学大先生故世后，画家林友权以“子承父业”的形式出任美专校长。学校发生经济困难，而于1982年转为公营。
南艺有今天的成就，是值得自豪的。然而，时至今日，新加坡与周围的世界都经过了翻天覆地的改变。多年来，政府体认了艺术教育的重要性。刻下与南艺并驾齐驱的，本地还有一所拉萨尔—新航艺术学院；理工学院纷纷提供影视动画课程；大学设立起音乐学院和人文学院；2007年政府将开办全国性的艺术学校。这里就产生了一个问题：南艺往后的定位在哪里？硬件之外，是否仍须探讨软件的开发？
我们认为，尽管竞争激烈，但南艺可以在几个方面寻找本身的优势，在艺术教育事业上脱颖而出。首先，南艺的历史就同成立于1955年的南洋大学一样，是新加坡民办教育的光辉典范。缅怀当初，先民仅以“掘井植树，保种护根”的单纯动机，在殖民地时代的自生自灭环境中从无到有，把树苗栽下去，把教育办起来，耕耘、护土、灌溉、成长。
另一方面，这些民办教育机构也都同时具有实用主义的定位。学校经费有限，不得不精打细算，培养出来的毕业生须学以致用，被社会所吸纳。在这种传统底下，南艺培训的方向亦以实用为主，平日登场实践的机会多，毕业生能画，能演，或能弹能唱，能设计。尽管南艺以后也会开发研究院，但眼下的实用定位应该有助于加强本地家长和学生的信心：学艺术，有饭吃！
从南艺这67年的深厚传统看来，它还有一个特殊的定位，就是人文的定位。当年的南洋大学，是中国以外唯一的华文大学；而创立南洋美专的林学大，则秉持着一个信念：把孕育自东南亚地区的“南洋风格”树立起来。与此同时，美专那来自华文源流与英文源流的师资，也给今天的南艺造就了一个双语文化的传统。这个传统是很值得珍惜的，放弃了日后必定懊悔不已。
今天，南艺同英国、中国等地的海外院校挂钩，建立了宽阔的人文网络。南艺的授课主要以英语为媒介，但它的中国水墨画学科、戏剧系、音乐系和舞蹈系则凝注了浑厚的东方色彩。为了庆祝新厦开幕，南艺戏剧系这回便以诗剧的形式，呈献了中国古典名著《红楼梦》。我们相信，对于南艺的前景，新加坡社会必有深切的期待，希望这条薪火不灭的文化韧带，这串多彩多姿的价值链，能够留传久远。
|
|
|
|
|
|
|
